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李建国得知后，从教育奖励基金中拿出一部分资金，帮助小美解决了学费问题。
“小美，你要好好学习，不要有后顾之忧。
咱们村的未来就靠你们这些孩子了。”
李建国鼓励道。
小美感动得泪流满面：“李叔叔，我一定好好学习，不辜负您的期望。”
在大家的共同努力下，村里孩子们的学习成绩不断提高，越来越多的孩子考上了重点学校，走出了大山。
然而，新的问题又出现了。
随着教育的发展，学校需要扩建，但土地问题却成了难题。
“咱们村的地本来就不多，哪有地方扩建学校？”
村里的赵大爷皱着眉头说道。
“这可怎么办？不能耽误孩子们的学习啊。”
学校的校长忧心忡忡。
李建国四处奔走，与相关部门沟通协调。
他一次次地走进政府办公室，陈述着幸福村教育的重要性和紧迫性。
“领导，我们幸福村的孩子们渴望知识，渴望有更好的学习环境。
您看能不能帮我们想想办法？”
李建国的眼神中充满了期待和诚恳。
最终，相关部门被他的坚持和对教育的热情所打动，解决了土地问题。
学校顺利扩建，新增了更多的教室和功能室。
一间间明亮的教室里，孩子们的笑声和读书声交织在一起，仿佛是最动听的交响乐。
幸福村的教育事业蒸蒸日上，孩子们的未来充满了无限可能。
这时候，村里又迎来了一位特殊的客人，一位退休的老教师杨老师。
杨老师听说了幸福村的教育变化，主动申请来村里支教。
“我虽然年纪大了，但还能为孩子们做点事。”
杨老师慈祥地说道。
杨老师的到来，给孩子们带来了更多的关爱和知识。
与此同时，村里的孩子们也自发组织了学习小组，互相帮助，共同进步。
“咱们要一起努力，都考上好大学。”
学习小组的组长小亮鼓励着大家。
在一次期末考试中，幸福村学校的整体成绩在全县名列前茅，这一消息让整个村子都沸腾了。
“咱们村的孩子真争气！”
村民们纷纷称赞。
但在这个过程中，也出现了一些小插曲。
有几个调皮的孩子因为贪玩，成绩下滑。
“咱们不能因为一时的贪玩，就把未来给耽误了。”
老师语重心长地教育他们。
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